StartseiteMCPWorkbenchSkills
StartseiteWorkbenchBenachrichtigungenMein Bereich
llms.txt · MCP-AnleitungDatenschutz · Nutzungsbedingungen · Supportv1.8.0
  1. Startseite
  2. /Verbindung

8-benzyloxy-5-{1-hydroxy-2-[1-(4-methoxy-benzyl)-cyclopropylamino]-ethyl}-1H-quinolin-2-one

HCID 23106080
Neue NotizNeue ReaktionAnfrage stellen
Druckvorschau
GrundinformationenNamen und BezeichnerEigenschaftenZugehörige ReaktionenNotizen zur Verbindung
TeilstruktursucheÄhnliche Strukturen suchen

Grundinformationen

Standard-SMILES
COc1ccc(CC2(NCC(O)c3ccc(OCc4ccccc4)c4[nH]c(=O)ccc34)CC2)cc1
InChIKey
JBBDREBEQVKBEO-UHFFFAOYSA-N
Summenformel
C29H30N2O4
Durchschnittliche Molmasse
470,6 g/mol

Namen und Bezeichner

Bevorzugter Name
8-benzyloxy-5-{1-hydroxy-2-[1-(4-methoxy-benzyl)-cyclopropylamino]-ethyl}-1H-quinolin-2-one
IUPAC
5-[1-hydroxy-2-[[1-[(4-methoxyphenyl)methyl]cyclopropyl]amino]ethyl]-8-phenylmethoxy-1H-quinolin-2-one

Namen und Synonyme

SCHEMBL1823518JBBDREBEQVKBEO-UHFFFAOYSA-N8-benzyloxy-5-{1-hydroxy-2-[1-(4-methoxy-benzyl)-cyclopropylamino]-ethyl}-1H-quinolin-2-one

Datenbank-Bezeichner

PubChem CID
23106080

Eigenschaften

Berechnete Struktureigenschaften

XLogP
3,8
Polarare Oberfläche (TPSA)
79,8 Ų
H-Brücken-Donoren
3
H-Brücken-Akzeptoren
5
Frei drehbare Bindungen
10
Schwere Atome
35
Formalladung
0
Komplexität
724

Zugehörige Reaktionen

5
Reaktionsaufzeichnung erstellen
Reaktionsgleichung von HRID 29851
HRID 29851als Produktuspto-grants-2008_09
Reaktionsgleichung von HRID 29852
HRID 29852als Eduktuspto-grants-2008_09
Reaktionsgleichung von HRID 229429
HRID 229429als Produktuspto-grants-2009_07
Reaktionsgleichung von HRID 302904
HRID 302904als ProduktTraining data from https://doi.org/10.1039/C8SC04228D (8/10)
Reaktionsgleichung von HRID 1554234
HRID 1554234als EduktTraining data from https://doi.org/10.1039/C8SC04228D (1/10)

Notizen zur Verbindung

Wird geladen…

Auf dieser SeiteGrundinformationenNamen und BezeichnerEigenschaftenZugehörige ReaktionenNotizen zur Verbindung
Weitere Aktionen
Neue NotizNeue ReaktionAnfrage stellen